導言:

每個父母都希望他的孩子成功，他的女兒成功。他們為他們的孩子提供最好的環境、最好的機會和最好的條件。然而，并不是每個孩子的成長和發展都能讓父母滿意。他們提出了自己的疑問。我已經付出了一切，一個孩子怎么會學得不好呢？

案例:

小雨的媽媽迷惑不解地走進了診療室。小余今年三年級，正處于高考的關鍵時期。她的母親給了她很大的期望，希望小余燦能進入這個地區的重點高中。我媽媽告訴我，小余第一次上學時，家里不敢放松。她請最好的老師給小余做課外輔導。為了讓小余有一個安靜的學習環境，父母甚至在回家和孩子們一起學習后也不敢打開電視。在學習方面，可以說父母會盡一切可能讓女兒滿意。只要孩子有任何要求，他們就很難做到。然而，小余的媽媽對她為女兒提供了一切感到困惑。在這個關鍵時刻，隨著她的成績越來越差，她的女兒怎么能在學習上一次又一次地倒退呢？認為孩子已經進入青春期，有一些叛逆的行為，他耐心地和女兒溝通，但小雨說他不喜歡學習，一點意義也沒有。他沒有敷衍了事地做作業，也沒有認真聽課。然而，小余的媽媽很擔心。我不知道她女兒發生了什么事。她怎么能拒絕學習呢？父母應該怎么做？

博斯燕園青少年心理咨詢中心分析：

許多父母會遇到這樣的問題。我已經為我的孩子提供了最好的學習環境，雇傭了最好的老師，并投入了我所有的精力陪伴他/她。為什么這個孩子不擅長學習？在這個問題背后，大多數家長直接將最好的學習環境、最好的教師素質、最全面的監督行為與績效質量等同起來。只要滿足上述條件，孩子們就能學好并取得最好的成績。但是這個想法是錯誤的。

我們經常說一件事的好或壞的結果主要在于它的興趣和動機。學習當然也不例外。當父母提供所有最好的資源時，讓孩子們按照他們自己的計劃方向前進，并告訴他每一步該怎么做。隨著時間的推移，孩子對學習的興趣和動機會被扼殺，他/她會有“既然媽媽已經計劃好了一切，既然最完美的答案是，媽媽可以告訴我為什么我要這么努力工作嗎？聽從媽媽的選擇。此外，過度的監督很容易導致孩子的逆反心理，從而將對監督的抵制轉化為對學習本身的抵制。

因此，年輕人的心理咨詢專家善意地提醒父母，就像優秀的文學作品一樣，文字越多，內容越詳細，作品就越好。相反，優秀的作者知道空白的應用和留給讀者想象的空間空。教育孩子也是如此。我們應該學會正確引導孩子，保持他們自由的思維空間空，更重要的是，讓孩子體驗解決難題的快樂，激發他們學習的興趣和動力。

學習倦怠、易怒、溝通障礙、學習困惑、目標缺失、抑郁、易怒、考試壓力、父母焦慮等。，燕園博斯心理咨詢中心幫助孩子輕松成長！陪伴孩子度過成長的每一個重要時刻。青少年心理咨詢熱線:010-82623416